Znamo, svi bi smo mi voleli da budemo taj praktični, prezabavni i simpatični superheroj u životu naše dece. Međutim i superheroji ponekad posustanu i prave greške. Vrtić Magnolija je izdvaja tri najčešće greške koje očevi prave sa svojim mališanima, ali ne brinite, za svaku od grešaka postoji i rešenje.

Previše ste ozbiljni

Od svih prekretnica u odrastanju beba, jedna od najuzbudljivijih je definitivno prelazak na čvrstu hranu. Ali to je takođe proces sa velikim brojem pitanja vezanih za to – kada treba da započnete? Sa čime? I kako? Da bi pomogli vama i vašim najmilijima, privatni vrtić Magnolija će vam pružiti par saveta kako da ta tranzicija bude što lakša.

Kada početi sa čvrstom hranom?

Prema podacima Svetske zdravstvene organizacije (SZO) i UNICEF-a preporučuje se uvođenje čvrste hrane za bebe posle 6 meseci. Beba koja je spremna da počne da jede čvstu hranu će pokazati sledeće znake:

– Počeće da drže glavu uspravno i moći će da sede bez podrške

– Neće više imati refleks jezičnog potiska, odnosno, neće više izbacivati hranu iz usta jezikom. Usta i jezik se razvijaju u sinhronizaciji sa sistemom za varenje, tako da kada su bebeći jezici spremni, njihovi stomačići su takođe.

– Izražđava interesovanje za čvrstu hranu i uzimajući hranu svojim rukama

Redosled uvođenja hrane i pitanja u vezi sa alergijama?

Redosled uvođenja namirnica nije toliko bitan. SZO kaže da je u redu uvesti hranu sa mešovitim sastojcima i bez posebnog poretka. Novo istraživanje pokazuje da ranije upoznavanje vaše bebe sa alergenima u hrani može ukloniti sve buduće alergije na hranu. Ako nemate porodičnu istoriju alergija na hranu i vaša beba nije pokazala nikakve znake da reaguje na određenu hranu, polako možete uvoditi ove namirnice, jednu po jednu, nakon što dete napuni 6 meseci. Ne zaboravite da se konsultujete sa pedijatrom pre nego što počnete sa ovakvom vrstom ishrane. Ako imate porodičnu istoriju alergija, jednostavno ćete želeti da pratite potencijalne alergije ili probleme sa stomakom vaše bebe (njihovim malim digestivnim sistemima treba vremena da se prilagode), a možete nastaviti da im dajete isti obrok u roku od nekoliko dana. Takođe, možete napraviti izbor između dva obroka, recimo za ručak i večeru u toku nekoliko dana.

Kako odrediti teksturu hrane?

Tekstura hrane za bebe ima posebnu skalu. Počinje sa hranom pretvorenom u pire, zatim prelaze na mleveno i konačno završavaju sa malim zalogajima koje mogu da uzmu u ruku. Znaćete kada je vaša beba spremna za kompleksniju teksturu onda kada bude savladalo prethodnu. Odnosno, pošto savlada pire pređite na mlevenu hranu. U početku će beba tvrđu hranu muljati jezikom po ustima dok je na kraju ne savlada. Dobra stvar kod domaće kuhinje za bebe je što uvek možete da je prilagodite vašim najmilijima.

Koliko hrane je previše (ili premalo)?

U prvoj godini života, majčino mleko je primarni izvor hrane, a hrana za bebe je predviđena da popuni praznine u ishrani i da nauči bebu kako da se hrani. Bebe su eksperti u tome da odrede koliko mogu da pojedu. U početku kada krenu da jedu bebama je potrebna jedna supena kašika hrane. SZO savetuje da bebe jedu 2-3 obroka dnevno u uzrastu od 6-8 meseci, a onda da pređu na 3-4 obroka dnevno u uzrastu od 9-24 meseca uz povremene užine počevši od 12 meseca.

Na šta treba obratiti pažnju?

Sitost – Bebe su svesne kada postanu site. Pokazaće znake sitosti kao što je okretanje glave od kašike ili će je gurati rukama dok im prilazite.

Stolica – Digestivni sistem beba prolazi kroz razne promene stomačnih flora i enzima u toku adaptacije na čvrstu hranu. Ovakve promeni pokazju se u stolici. Zatvor i meka stolica su savršeno normalne reakcije tokom privikavanja beba na čvrstu hranu, ukoliko se to ne nastavi duži vremenski period. Ukoliko ste zabrinuti zbog stolice vaše bebe, obavezno se konsultujete sa njenim pedijatrom.

Hidratacija nakon dojenja?

Prema podacima SZO, bebe mlađe od 6 meseci bi trebalo da se drže majčnog mleka. Uvođenje vode u ishranu može izazvati poremećaj balansa elektrolita pa samim tim i intoksikaciju vodom. Nakon 12 meseci bebe mogu uzimati koliko god vode žele.

Probirljivci?.

Ukoliko mislite da je vaša beba probirljiva po pitanju hrane, istraživanja pokazuju da je bebi potrebno 10-20 puta da proba istu hranu kako bi se na nju privikla. Tako da ako vaše dete odbija određenu hranu, samo budite uporni…na pravom ste putu.

 

Vrtić Magnolija, Lepota odrastanja.

Mama, tata, jaslenac i beba… izbrojali smo četiri. Ako ne posedujete stan sa tri spavaće sobe, matematika je nejasna. Mnogi mališ¡ani su prinuđeni da dele sobu, pa ako se radi o bebi budilici i jaslenca istražitelja, sama zamisao da spavaju u istoj sobi može biti zastrašujuća. Međutim, postoji rešenje za ovu dilemu koje roditelji mogu da iskoriste kada beba i dete koje je spremno za vrtić treba da dele sobu.

Kao i u svemu, treba biti istrajan, pa treba naći ritam koji odgovara vama i vašoj porodici i stvari bi trebalo da budu poprilično jednostavne. Vrtić Magnolija će vam dati savete koje mame i tate mogu da iskoriste, kako bi deljenje dečije sobe bilo malo lakše za celu porodicu.

Neka soba bude mračna.

Zavese ili šaloni bi trebalo da posluže kada deca idu da dremaju ili da spavaju. Ako možete, pokušajte da ne palite svetlo u dečijoj sobi noću. Neka deca su navikla na svetlo dok spavaju, ali bar pokušajte da ih polako navikavate. U ovom slučaju, vaše dete koje ide u vrtić, imaće manje vremena da se igra noću. Ako već morate da koristite svetlo, koristite ono u hodniku.

Koristite aparat koji proizvodi belu buku.

Aparati kao što su, mašina za veš ili mašina za sudove proizvode belu buku koja pomaže ljudima da spavaju. To će pomoći vašoj bebi i starijem mališanu da ne bude jedno drugo. Jednostavno stavite veš ili sudove na pranje kada vaša dece odu na spavanje i gledajte kako se magija dešava.

Planirajte rutinu baziranu na navikama vašeg deteta.

U većini slučajeva Vrtić Magnolija vas savetuje da prvo uspavate bebu pa onda dete koje ide u jaslice, ALI ako se vaÅ¡ jaslenac teÅ¡ko uspava onda je najbolje da prvo uspavate starije dete, jer će mu trebati više energije za sutrašnji odlazak u vrtić. Vreme za spavanje bi trebalo da bude u isto vreme, svakog dana. Ako je to vreme u 19 ili 20h, uspavajte vašu bebeu pola sata kasnije.

Uspostavite rutinu za predspavanje kod oba deteta.

Dete koje ide u vrtić: Takozvano 3k (kupanje, knjiga, krevet).

Beba: kupanje, masaža, dojenje, prepovijanje i uspavljivanje.

Sprečite neželjena prekidanja.

Dete koje je uzrasta za vrtić i koje već hoda uglavnom znači „mnogo izlazaka iz kreveta“. Ako je ovo vaš slučaj i dete ume da luta po kući, onda je privremena ogradica dobro rešenje. Vremenom će dete razumeti koncept „ostajanja u krevetu“ nakon čega možete ukloniti ogradicu.

Privatan prostor za oba deteta.

Dobro, spavaju u istoj sobi, ali malo privatnosti će ipak biti korisno u ovoj situaciji. Pokušajte da stavite zavesu oko kolevke ili ogradicom odvojite prostor za vašeg jaslenca.

Nadamo se da će vam naći saveti biti od pomoći. I za kraj, vrlo je bitno zapamtiti da je bebi potrebno 3 dana, a detetu koje ide u vrtić 3 nedelje da prihvate neku naviku. Ne budite brzopleti i videćete kako će se strpljenje začas isplatiti. 

Vrtić Magnolija, lepota odrastanja

 

 

Ispričaću vam jednu anegdotu koja se dogodila kad sam išla u vrtić. Kao predškolac, u jednom vrtiću u Beogradu smo imali radionice iz likovnog i naša vaspitačica je odlučila da se taj dan bavimo grnačarijom. Dok su druga deca pravila razne vaze i pepeljare, ja sam odlučila da napravim repliku sove koju je moja majka imala u svojoj kolekciji porcelana. Kada je sova izašla iz peći, bila sam mnogo razočarana što je cela bila iskrivljena i gruba. Osetila sam veliki neuspeh i odlučila da nikada neću biti umetnik. Dan danas se kajem što nisam shvatila da sam pokušala da napravim nešto komplikovano iz prvog pokušaja, i šta više, taj pokušaj je ipak bio uspešan jer je ličio na sovu.  

 

Biti roditelj je teška uloga, i ne možemo uticati na negativna razmišljanja koja se odvijaju u glavama naše dece, međutim možemo proaktivno ciljati osnovna verovanja sa kojima će se najverovatnije suočiti tokom svog života. Mališane, posebno u godinama kada pohađaju vrtić, možemo naučiti moćnim istinama, kako se laži ne bi zadržavale njihovim mislima. Evo uobičajenih nezdravih ubeđenja sa kojima će se većina predškolaca suočiti.

 

Nisam dovljno dobar u nečemu

Živimo u kompetativnim vremenima koje je ispunjeno mogućnostima da svakodnevno upoređujemo sebe sa drugima. Deca se suočavaju sa ovime pri dobijanju ocena, sportu, na časovima plesa, na igralištu, pa čak i u trpezariji u vrtiću. Decu treba često hvaliti za stvari koje dobro rade, čak i kada su te stvari na prvi pogled potpuno beznačajne. Recite im šta vas impresionira kod njih. Pomozite im da otkriju gde i u čemu blistaju. Razgovarajte sa vašim mališ¡anima o tome koji su njihovi kvaliteti i kako da ih upotrebe da bi postigli uspeh.

 

Ja ovde ne pripadam

Možete pomoći svom detetu da razvije osećaj pripadnosti i van vrtića. Pomozite im da razviju širu sliku o sebi koja je veća od okoline sa kojim se suočavaju u vrtiću. Pričajte im priče o njihovim bakama i dekama i ostalim precima. Pričajte im o tome kako su oni uticali na vaš život. Ohrabrite ih da pođu na neki sport ili druge grupe koje su van okruženja vrtića. Prijavite se i zajedno da nešto radite, kao što je školica kuvanja.

 

Mene niko ne razume

Jako česta borba koja se odvija u glavama mnoge dece jeste osećaj da su nevidljivi ili da su nepoznati u okruženju. Tokom rasta, deca postaju nezavisna i bore se za osećaj identiteta. Jako često ne razumeju kako se osećaju iznutra, i ta osećanja mogu izražavati na nedolične načine. Izbegavajte izjave koje će ih definisati na osnovu njihovog ponaš¡anja. Postavljajte više pitanja o tome zašto se ponašaju na određene načne. Pitajte ih kako su proveli dan. Slušajte ih kada pričaju o stvarima koje vam deluju beznačajno.

 

Drugima je bolje nego meni

Lako je donositi predpostavke o drugima ako imamo mali izvor informacija. Deca mogu da donose zaključke da su životi druge dece bolji nego što jesu, samo kroz gledanje prezentacija druge dece na socijalnim medijima. Recite im koliko to može biti pogrešno predstavljeno. Ono što ljudi postavljaju na Instagram ili Facebook nije kompletna informacija o njihovim životima. Zajedno razmišljajte o svim dobrim stvarima koje se događaju u životu vašeg deteta.

 

Ja sam problem

Lako je uperiti prstom u sebe kada stvari ne idu najbolje. Deca nisu izuzetak. U stvari, deca će često da dođu do nezdravog zaključka da su oni krivci. Kada se porodice suočavaju sa izazovima, decu treba uveriti da će sve izaći na dobro i da su sigurna. Ako vidite da vaše dete preuzima odgovornost za nešto što je za njih prevelik teret, uverite ih da je sve pod kontrolom i da oni nisu odgovorni za rezultate.

 

Nadamo se da će vam ovi saveti značiti pri odrastanju vašeg deteta.

Vaš Vrtić Magnolija, lepota odrastanja

 

 

 

Očajno želite da umanjite ljubomoru između vašeg mališana i nove bebe. Ali kako? Može zvučati kontraintuitivno, ali ako previše tretirate vaše najmilije kao jednake, upravo to može biti razlog zbog čega se javlja zavist i gorki rivalitet. Takva vrsta tretmana u suštini stvara bojno polje na kojem deca osećaju da se moraju ravnopravno izboriti za svoje pravo. Rad u vrtiću i sa malom decom nas je naučio jednu stvar, prema deci se ne treba ophoditi jednako, već se moraju tretirati jedinstveno.

 

Šta biste u vašem slučaju trebali da uradite da bi smanjili ljubomoru između vaše dece? Zapravo, potpuna jednakost između dece je retka, ako je ikako moguća, i često je vrlo nepraktična. Kao kad bi merili koje parče torte je veće. Na primer, vaš jaslenac drema tokom dana kako ne bi išao u krevet pre 20 časova, ali vaš predškolac je prestao da drema i retko mu treba odmor pre 19:30. Upravo se ovde javlja potreba da jedinstveno odgovarate prema njihovim potrebama, umesto neke proizvoljne ideje istovetnosti.

Ovo ne znači da vaša deca ne trebaju da imaju potpuno različite stvari (odeću, igračke, itd.). Deci jaslenog uzrasta je posebno teško da nauče da dele stvari i da se smenjuju tokom igranja sa igračkama. Dok malo ne odrastu, potrebno im je dosta vežbe kako bi od njih mogli da očekujemo da postanu majstori u kooperativnoj igri. Većina vrtića i jaslica ima puno istih igračaka kako deca ne bi bila ljubomorna jedna na drugu tokom igre. Zato je naša preporuka, posebno u slučaju da imate blizance, da kupite dva crvena vatrogasna kamiončića.

Jedini pravi način da smanjite rivalitet i ljubomoru između dece jeste da budete fer prema vašoj deci, što se svodi na ispunjavanje njihovih individualnih potreba. Umesto da im dajete velike količine nečega, dajte im odgovarajuću količinu koja zadovoljava njihove potrebe. Primera radi, dajte veću količinu grožđa detetu koje tvrdi da je gladno, a manju količinu detetu koje nije raspoloženo za grickanje. Roditelji nesvesno pokazuju istu količinu ljubavi tako što govorimo svojoj deci da ih volimo isto kao njihovog brata ili sestru. Umesto toga, pokažimo deci da ih volimo na jedinstven način tako što ćemo im reći da su oni jedini takvi kakvi jesu i niko nikad neće moći da ih zameni.

Vrtić Magnolija, lepota odrastanja

Kome treba budilnik kada se vaša beba probudi u zoru? Ustajanje rano je čest problem za decu koja idu u vrtić i jaslice – pa čak i neku decu predškolskog uzrasta. Onda kada vaše dete može da izdrži celu noć bez buđenja i više mu nije potrebno dojenje tokom (obično oko 6-8 meseca), onda prosečni opseg buđenja treba da bude između 6:00 i 7:30 ujutro. Ako je i dalje mrak, onda je verovatno prerano.

Iako su 10 do 15 procenata mališana ranoranioci, većina ustaje rano zbog nekih drugih razloga. Primera radi, ako se vaše dete postaje umorno i nervozno pre dremke, onda ustaje prerano. Srećom ovo su problemi koji se lako rešavaju onda kada se identifikuju. Evo šta biste trebalo da radite ukoliko se dete budi u prerano.

 

Budite detektiv za san

Prvo, saznajte da li postoji neki spoljašnji uticaj koji uzrokuje da se vaše dete rano probudi, kao što su ptice koje se čuju ispred njegovog prozora ili previše svetlosti u sobi, itd. Podesite alarm da vas probudi 10 minuta pre vašeg mališana, ako je glavni krivac za buđenje deteta buka, onda mašine koje proizvode „belu buku“ mogu pomoći u skrivanju bilo kakve spoljašnje buke, dok će tamne zavese lako zatamniti prostoriju i previše spoljnog svetla. Takozvana bela buka može da prija ljudskom uhu, a pogotovo osetljivom dečjem uhu, na primer kada beba plače zbog grčeva, nečega što ju je uplašilo ili razdražilo pred spavanje. Od kućnih aparata proizvođači bele buke su usisivač, ventilator, fen za kosu, mašina za veš, mašina za sudove, radio aparati.

 

Pokušajte da dete stavite ranije u krevet

Ova metoda je kontraindikativna, ali dete će često spavati kasnije ujutro ako idu na spavanje ranije noću, Jedan od glavnih razloga zbog čega deca ustaju prerano je zato što su previše umorna. Jednostavno uspavajte svoje dete 20 minuta ranije. Ako postoji neka poboljšanje, nastavite pomeranje spavanja ranije dok se ne dostigne idealno vreme buđenja.

 

Ne zaboravite na dremku

 

Mnogi roditelji misle da ako skrate dremku tokom dana, beba će bolje spavati noću. Bebe koje kratko dremaju – ili završavaju sa dremkom rano u toku dana – uglavnom teško spavanje noću, što može dovesti do ranog ustajanja.

 

Stvorite očekivanja kod dece

Pokušajte da se ne posvetite detetu istog trenutka, ako je ustalo prerano. Ostavite vaše dete da se zabavlja u krevetu, sve dok se ne dođe do odgovarajućeg trenutka za buđenje kako biste poslali poruku da nije vreme za ustajanje i pružiti mu mogućnost da se vrate na spavanje samostalno.

Grupe u predškolskim ustanovama podeljene su, po uzrastu, na jaslene i vrtićke. Deca koja dolaze u jaslice imaju manje od tri godine. Specifičnost rada sa ovako ranim uzrastom je jedinstvo nege i vaspitanja. Postoji utvrđen program na državnom nivou koji predviđa ko, šta i kako treba da radi u jaslicama, bilo da se nalaze u državnom ili privatnom vrtiću.

ŠTA OBUHVATA PROGRAM NEGE I VASPITANJA U JASLICAMA?

Nega i briga o zdravlju odvija se kroz postepene i strpljive aktivnosti odraslog u vezi sa odvikavanjem deteta od pelena, dude i flašice, redovnim pranjem ruku toplom vodom i sapunom, podsticanjem samostalnog hranjenja i korišćenja pribora za jelo uz  svakodnevan boravak na vazduhu. U ovom uzrastu dete uči po modelu, stoga je za njegov socijalni i emocionalni razvoj značajno da su odrasli u okruženju vedri i nasmejani, da mališane mame na igru već pripremljenim igračkama i pokazuju kako da se igraju svi zajedno, podržavajući spontanost svakog pojedinca. Važno je da svaki član grupe oseti da ima podršku i da je prihvaćen. U obraćanju neophodno je da odrasli koriste one reči i rečenice koje dete razume. Kroz različite igre mališani se podstiču da naprave samostalne korake, savladaju prepreke, dele guralice, penju se na brdašce ili kotrljaju igračke, razvijajući motoriku u skladu sa uzrastom i pojedinačnim mogućnostima. Tokom ovih zabavnih aktivnosti pojaviće se potreba za imenovanjem delova tela, vrsta hrane, boja odeće i životnja ili osobina i parova suprotnosti. Odrasli, takođe, povremeno izdaje jednostavne naloge u igri, kao što je: “Sačekaj svoj red” ili opisuje prostim rečenicama poput: “Peremo ruke” i “Kiša pada”, recituje ili priča priču. Uz proširivanje dečjeg  iskustva dodirivanjem novih materijala, skupljanjem stvari iz prirode, slušanjem različitih zvukova, praćenjem ritmova ili muzike, dolazi i njihovo imenovanje, čime je podstaknut sveobuhvatni senzorni, perceptivni i govorni razvoj. Sve ovo se naravno odvija po sistemu: “Korak po korak”, kakav je i naslov jednog od priručnika za rad sa decom do tri godine.

KAKO IZGLEDA JEDAN MESEČNI PLAN ZA RAD U JASLICAMA?

Obično svaki mesec ima svoju temu, kao što su delovi tela ili voće i povrće, životinje ili odeća i slično. Potom, za svaki deo programa, treba potražiti i pronaći odgovarajuće sadržaje i napraviti konkretan plan. Na primer, za mesec kada je voće i povrće tema korisno je u činiju staviti neke primerke istih, pa pomoći deci da ih opipaju, imenuju, pomirišu, nauče kakkvog su oblika, teksture i boje i na kraju naprave salatu i pojedu, ovim su ispunjeni zahtevi programa u senzo- perceptivnom delu. U muzičkom segmentu nalazi širok izbor pesmica poput “Povrćijade” ili “Išli smo u Afriku”, potom“Kruška, jabuka, šljiva” ili “Jabuka”. Pitalice tipa:”Pitam se pitam šta danas jedemo za ručak?” priča “Jabuka” ili recitacije iz Zmajeve neiscrpne riznice proširuju dečji rečnik i usavršavaju govorno-jezički potencijal. Igranje igara kao što su pogodi po boji ili obliku, dodaj drugaru, kao što je “Vrući krompirići” ili slaganje jednostavnih slagalica sa krupnim plodom voćke, pokrivaju intelektualni i socijalni deo. Kreativni pristup, koji se neguje u vrtiću Magnolija u Beogradu, za najraniji uzrast može se ostvariti listom papira na kome je zalepljeno seme jabuke, a mališani “docrtaju” svoju biljku koja iz njega raste, ili zabavnim otiscima koje prave uz pomoć tempera i prepolovljene voćke jabuke ili povrća kao što su krompir ili šargarepa  izrezani u oblike po izboru.

OSNOVNI ZADACI PROGRAMA RADA U JASLICAMA

Osnovni zadaci programa nege i vaspitanja u jaslicama su

• očuvanje i unapređivanje zdravlja dece
• negovanje, podsticanje i oplemenjivanje spontanog razvoja deteta
• uvažavanje specifičnosti uzrasta i individualnih potreba deteta
• stvaranje povoljne socijalno emotivne klime i struktuiranje vaspitne sredine koja zadovoljava   potrebe i motiviše dete.

To podrazumeva da su u razilčite aktivnosti, kroz igru i dnevne rutine, ukomponovane pre svega neophodne mere zdravstvene nege i zaštite za ovaj uzrast. S obzirom da mališani uglavnom nemaju formirane higijenske navike i potrebna im je pomoć pri hranjenju i presvlačenju, bezbedna sredina u kojoj se kreću i pravovremena nega su osnova rada sa njima. Najveća briga roditelja je da se dete ne razboli kada počne da dolazi u kolektiv. Očuvanje i unapređenje zdravlja dece u jaslenim grupama rukovodi se onom narodnom poslovicom:” Bolje je sprečiti, nego lečiti, “ ili kako se to stručno kaže u pitanju je preventivno delovanje.

KO RADI SA DECOM U JASLICAMA

Sa decom u predškolskim ustanovama svakodnevno rade stručno obučene osobe. To su u jaslicama uglavnom medicinske sestre, pedijatrijske sestre i vaspitači, sa dugogodišnjim iskustvom i višestrukim edukacijama za ovaj uzrast. Sve planirane aktivnosti usklađuju se sa osobinama i specifičnostima grupe u kojoj će se izvoditi prema zadacima programa nege i vaspitanja u jaslicama. U dnevniku rada vaspitači vode dokumentaciju o planiranim i realizovanim aktivnostima i napretku svakog deteta koje im je povereno. Pravovremene informacije, evaluacije i timski rad u vrtiću, uz dobru saradnju sa roditeljima, omogućava svakom detetu da u potpunosti razvije svoje potencijale.

ZNAČAJ ADAPTACIJE ZA PROGRAM NEGE I VASPITANJA U JASLICAMA

Privikavanju deteta na jaslice posvećuje se velika pažnja u vrtiću, sa ciljem da polaznici prihvate novu sredinu u kojoj osećaju atmosferu dobrodošlice svakog dana, gde im se pruža puno nežne nege, uz podsticanje svestranog razvoja. Trajanje adaptacije prilagođava se potrebama novog drugara, a odrasli pažljivo planiraju aktivnosti koje mu omogućuju lakši boravak u grupi. Dobra priprema, komunikacija i saradnja roditelja sa osobljem jaslica detetu donosi sigurnost i spontano uključivanje u grupne aktivnosti, čime je uspešna adaptacija privedena kraju. U ranom uzrastu jedinstvo nege i vaspitanja podrazumeva da svakodnevne situacije doprinose zdravlju, rastu i razvoju svakog mališana u grupi, kao i zajedničkom druženju koje vremenom prerasta u timski duh.

OAZA I BAZA U JASLICAMA

Pristupom punim ljubavi tokom nege i vaspitanja u jaslicama, odrasli stvaraju oazu u kojoj deca zajedno obrokuju i odmaraju, a svaki mališan se razvija na svoj način i svojim tempom, istražujući okolinu, ali i svoje mogućnosti. Igrom nastaje zajednica, u prijateljskom okruženju vrtića, koja postaje čvrsta baza za dalji napredak najmlađeg naraštaja. Saradnja roditelja i stručnog osoblja omogućava deci da izrastu u zdrave, jake, samostalne ličnosti, koje vole i sebe i druge.

Ovako peva jedna moja mala drugarica:

“Danas nam je divan dan, divan dan, divan dan

dragoj meni rođendan, rođendan, rođendan…”

I da vam kažem, istinita je svaka reč. Rođendan mališana je divan dan za celu porodicu, a slavljenik se nalazi u centru svih aktivnosti tog, ponekad napornog, ali nesumnjivo, divnog dana. U poslednje vreme, roditelji se sve češće odlučuju da ga proslave u igraonici uz animatore i time smanje pritisak, nervozu i umor koji sledi. Ipak, često se proslava pomera za vikend ili dan kada u igraonici ima slobodnih termina. Ovde možete pronaći ideje kako da obeležite divan dan, bilo da ste već rezervisali termin za proslavu sa profesionalcima ili da ste se odlučili za kućnu varijantu.

KADA IZABRATI ROĐENDAN KOD KUĆE

Odluku da dečji rođendan proslavite po principu “uradi sam” valja doneti ako je:

1. Vaše dete mlađe od tri godine ili su zvanice tog uzrasta
2. Kratka lista gostiju
3. Potrebno sačuvati nešto novca
4. Vaša energija, strpljenje i kreativni zanos na zavidnom nivou.

DEKORATIVNE IDEJE ZA DEČJI ROĐENDAN KOD KUĆE

Uvek vodite računa o tome šta je omiljeno vašem detetu tokom te navršene godine, koje boje i životinje voli, u kakvim igrama i pričama ili crtaćima uživa i potrudite se da dobar deo toga “ugradite” u dekoraciju kod kuće, bez obzira na to gde ćete organizovati proslavu.  

• Ručno rađene pozivnice- zahtevaju vreme i zajednički rad sa detetom. Dobar su uvod u predstojeću proslavu, kroz razgovor o zvanicama i različitim ulogama na zabavama. Možete ih kolažirati u obliku torte ili samo odgovarajućeg broja svećica, u najjednostavnijoj varijanti, a ako planirate tematski dečji rođendan dobra ideja su pozivnice koje odgovaraju temi.

• Baloni- uvek prava ideja za dekoraciju doma u koji je na ovaj divan dan doletela roda. Sve opcije su u igri, okačite ih na plafon, vežite na prozore, ulazna vrata ili slavljeničku stolicu, neka budu najšareniji ili u omiljenim bojama.

• Trake i girlande- malo dobre volje, kanapa, seloteipa, raznobojnih krep- papira, ostataka od šivenja i plastičnih kesa, uz rad makazama, potrebno je da se vaše dete oseća zaista posebno od samog buđenja na dan kad je rođeno. Ukoliko ukomponujete i fotografije slavljenika ili omiljene igračke “skoče” na žice, vaša dekoracija imaće kvalitet više. Bez velike pripreme možete napraviti zavesu u pastelnim bojama na vratima kroz koja će vaša slavljenica ući na doručak ili papirne poprečne prepreke kroz koje vaš avanurista mora da se “probije” do poklona.

DOBRE IDEJE ZA TEMATSKI DEČJI ROĐENDAN KOD KUĆE

Kada odaberete, sa detetom, temu rođendana koji proslavljate u kućnim uslovima, odgovarajuća dekoracija upotpuniće ovaj lep događaj. To zapravo znači da roditelji postaju scenografi. Za decu do tri godine treba obezbediti siguran, bezbedan i dovoljno čist kutak u kome mogu da se igraju plišanim i gumenim živoinjama ili puze.  Za starije uzraste, prema temi odaberite detalje koji upotpunjavaju sliku. Ako su to i dalje životinje, stavite igračkama rođendanske kapice, a za slavljenika i zvanice “obezbedite” maske različitih stanovnika šume, džungle ili savane, koje naravno skidaju da bi se zasladili tortom u obliku zeke … Ako je vaš mališan u fazi autića, duži hodnik uz malo crnih kesa za đubre i bele samolepljive trake postaje prava pista, a trouglaste crno- bele zastavice na zidovima, uz obeležen start i cilj prenose prisutne na trke Formule 1. Uz pomoć “tregera” i dizajniranih kartonskih kutija svako “oblači” vozilo u kome se trka, naravno na svojim nogama…Odgovarajuća torta je u obliku bolida, a zvanice mogu za uspomenu poneti medalje osvojene na ovoj sportskoj manifestaciji. Krug od kartona, kolaž papir i vunica umesto trake stvaraju jedinstvena odličja na čijoj poleđini je navedeno vreme, mesto i naziv trke.  Slične radnje možete preduzeti za srednjevekovni bal vaše princeze. Obavezno naglasite temu na pozivnicama, kako bi zvanice došle u svojim naboljim toaletama… A karaoke za slavljenike sa muzičkim aspiracijama, uz improvizovanu binu i osvetljenje učiniće rođendan predškolca jedinstvenom manifestacijom. Ukoliko imate veći prostor ili dvorište na raspolaganju, “lov na zakopano blago” u kome učestvuju mali i veliki avanturisti, uz pomoć tajanstvene mape sa poleđine pozivnice, može postati nezaboravno uživanje, pogotovo što, ako je plan dobar, ni jedan istraživač ne odlazi kući praznih ruku…Ovakav prostor vam otvara mogućnost žurke pod šatorima, ako upotrebite posteljinu, uz pomoć konopaca za veš i jastuka. Posuda neobičnog oblika koju povremeno trljate postaće Aladinova čarobna lampa, a umesto letećeg ćilima može poslužiti neka ponjava…  Saslušajte šta je želja slavljenika, istražite kojim detaljima je možeta dočarati i uložite trud, isplati se, dečje oči blistaju, ideje se roje, pa:

“Živeli,  živeli i srećni nam bili … “

TRIKOVI ZA USPEŠAN DEČJI ROĐENDAN KOD KUĆE

• Dogovorite se oko jednostavnih pravila sa svojim detetom. Jeste to njegov divan dan, ali njegova je i uloga domaćina.
• Vidno obeležite mesto i vreme na pozivnici. Ograničite trajanje proslave na dva sata,. Po mišljenju profesionalnih animatora toliko traje dečja pažnja i lepo vaspitanje, posle je “divljanje” (ne)izvesno.
• Smislite društvene igre u kojima će učestvovati sve zvanice. Nemojte da vam “Ide maca oko tebe” ili “Care, care koliko ima sati” zvuče obično, za rođendan inspirisan Mini i Miki Mausom ili Hello Kitty prva je idealna, a druga potpuno odgovara svakom divnom danu u kome se pojavljuju prinčevi i princeze…

• Ako imate sklonosti ka likovnim umetnostima, crtanje po licima dece, ume da izazove opšte oduševljenje i želju za saradnjom.
• Pustite nekoliko puta u toku proslave “hit dana”, za koji ste smislili jednostavnu koreografiju. Ne, nije to ova, odaberite neku omiljenu pesmicu vašeg deteta ili onu koja odgovara temi rođendana. Na kraju će je svi znati i radosno đuskati uz nju.
• “Presecite” žurku slanim posluženjem i ponudite piće, možete staviti pak papir preko stolnjaka i napisati imena zvanica na njihovim mestima. Deo dekoracije mogu biti papirni tanjirići i salvete odgvarajućih motiva i boja, koje se uklapaju uz plastične čaše i escajg, a sve nakon upotrebe odlazi u veliku crnu kesu i nema pranja sudova…  
• Na kraju napravite malu zabunu oko torte, pitajte zvanice gde je, dozivajte je zajedno, biće olakšanja i radosnih aplauza kada stigne….
• Uredite “Foto Kutak” od malo dorađenog rama za slike ili ga tematski dizajnirajte od kartona, sa brojem godina. U ramu se slavljenik pozdravlja sa svakom zvanicom pojedinačno na rastanku, a odrasli “hvataju” te momente foto aparatom ili mobilnim.
• Opustite se, uživajte i nemojte realizovati sve ideje i trikove na istoj proslavi!

PRVI RAZLOG ZA PLIVANJE- NEMA STAROSNIH OGRANIČENJA

Plivanjem se, po mišljenju stručnjaka, mogu baviti i bebe i babe i dede, a i svi uzrasti između njih. Bebe se rađaju sa urođenim refleksima za plivanje i ronjenje, jer prvih devet meseci provedu u vodenoj sredini. Kada bebu pustite da zaroni u vodu ona će instinktivno zadržati dah, ali ne sme da bude sama u vodi. Ako bebu uzrasta do šest meseci potrbuške stavite u vodu, ona refleksno maše ručicama i nožicama i održava se na površini. Nakon šestog meseca urođeni refleksi za plivanje i ronjenje spontano nestaju. Ljudska bića mogu plivati od prvog do poslednjeg dana.

DRUGI RAZLOG: PLIVANJE JE BAZIČNI SPORT

Plivanje je uz gimnastiku i laku atletiku jedan od bazičnih sportova. Stručnajci se slažu da je za decu poželjno da u predškolskom dobu upražnjavaju plivanje, kao prvi izbor, jer ovu motoričku veštinu treba savladati do pete godine uz vožnju bicikla, rolera, klizanje i osnove skijanja. U predškolskom periodu mališani spontano uče kroz igru, u prirodi ili u školicama sporta, usavršavajući krupnu motoriku. Nije poželjno da odabrana fizička aktivnost deteta bude usko specijalizovana, jer njegov rast i razvoj može postati neravnomeran.

TREĆI RAZLOG ZA PLIVANJE- PODSTIČE RAVNOMERAN  I PRAVILAN RAZVOJ

Plivanje angažuje sve mišiće i podstiče pravilan razvoj celog organizma. Stručnjaci se slažu da je plivanje od najranijeg uzrasta blagotvorno za zdravlje, zato što povećava kapacitet pluća, povoljno utiče na pravilno držanje tela, rad kardiovaskularnog sistema i centara za termoregulaciju. Ova fizička aktivnost jača imunitet, poboljšava kvalitet sna i apetit. Istraživanje psihologa sa Islanda potvrđuje da plivanje u ranom uzrastu, utiče na kasnija postignuća dece. Bebe koje su išle na plivanje, kasnije su kao petogodišnja deca radila sa većom lakoćom različite vežbe i pokazivala veću spretnost i preciznost u finoj motorici u odnosu na kontrolnu grupu koja se nije bavila ovim sportom.

ČETVRTI RAZLOG JE MALA MOGUĆNOST POVREDA

Plivanje je poželjna fizička aktivnost, jer ne opterećuje zglobove, niti kičmeni stub, a mišići trupa su maksimalno i ravnomerno angažovani. Telo u vodi prividno gubi onoliko od svoje težine koliko vode istisne, stoga ima manju relativnu težinu nego na suvom i samim tim je sila kojom opterećuje kičmu manja. Ukoliko se deca drže osnovnih pravila bezbednosti u vodi i na suvom, mogućnosti nesrećnih slučajeva i povreda su mnogo manje nego u drugim sportovima.

PETI RAZLOG ZA PLIVANJE JE  OPUŠTANJE

Pored  pozitivnog dejstva na organe o kome smo već govorili, plivanje blagotvorno utiče na psihu. Ukoliko ne postoji strah od vode, ova aktivnost deluje opuštajuće na nervni sistem i  otklanja stres. Plivanje deci pomaže u prevazilaženju stidljivosti, nesigurnosti i strahova, poboljšava komunikaciju i ubrzava socijalizaciju.

ŠESTI RAZLOG: PLIVANJE RAZVIJA INTELIGENCIJU

Istraživanje koje je urađeno na uzorku od sedam hiljada mališana iz Australije, SAD-a i sa Novog Zelanda, pokazalo je da plivanje razvija inteligenciju. Predškolci koji su rano počeli da se bave ovom aktivnošću imali su bolje vizuelno- motoričke veštine, a kasnije su brže napredovali u školi. Rezultati ove studije potvrđuju da se mališani koji rano nauče da plivaju brže razvijaju u fizičkom, kognitivnom i jezičkom pogledu. Bez obzira na socio-ekonomsku pozadinu, deca koja plivaju od ranih dana, obavljaju znatno bolje vizuelno-motorne zadatke, kao što je sečenje papira makazama ili bojenje uz liniju, a uspešnija su i u rešavanju matematičkih i jezičkih problema.

SEDMI RAZLOG SU TERAPEUTSKA SVOJSTVA PLIVANJA

Deca koja su išla na plivanje kao bebe, kasnije pokazuju veću otpornost na infekcije i viruse, imaju odličan tonus mišića i osećaj ravnoteže. Fizičke aktivnosti u vodi su delotvornije od vežbi na suvom, jer pri plivanju trošimo četiri puta više energije nego pri trčanju, zbog otpora sredine, što je važno kako za kondiciju tako i u sprečavanju gojaznosti. Bronhijalna astma se uspešnije leči korišćenjem terapije u kombinaciji sa redovnim plivanjem. U vodi je zbog povećane vlažnosti vazduha i postojećeg hidrostatičkog pritiska na grudni koš otežano udisanje, a olakšano izdisanje. Zato se rade vežbe disanja, čime se povećava prohodnost respiratornih puteva i jačaju mišići aktivni pri udisanju vazduha. Kod deformiteta grudnog koša, kičmenog stuba ili stopala, iščašenih kukova, krivih nogu i bolesti zglobova, preporučuje se uz druge procedure i uključivanje plivanja u terapeutske svrhe. Posebno je značajan uticaj ove aktivnosti na bolesne zglobove jer ih ne opterećuje, čime se smanjuju bolovi i otoci, a poboljšava cirkulacija, pokretljivost ekstremiteta i koordinaciju pokreta. Plivanje je velika pomoć u terapiji autistične dece. I za kraj ovog razloga, nešto što će vas možda začuditi: prema mišljenju lekara šećerna bolest se lakše reguliše i leči uz plivanje jer tokom aktivnosti svi hormoni rastu, a insulin pada. Kao dobar primer može poslužiti američki plivač Geri Hol mlađi, koji je nakon obolevanja od diabetesa, na dve naredne Olimpijade osvojio tri zlatne medalje.

OSMI RAZLOG –  DOSTUPNA OPREMA I KONTROLISANI USLOVI

Za plivanje je potrebno poneti: kupaći, papuče, peškir i pelene za vodu u najranijem uzrastu. Kasnije deca koriste još naočare za vodu i kapu za plivanje. Važno je da voda uvek bude čista i topla, a instruktori za rad sa decom na dobrom glasu. Posle bazena obavezno je tuširanje, potpuno sušenje i adekvatna odeća prema godišnjem dobu.

DEVETI RAZLOG: PLIVANJE JE OSNOVA ZA  ATRAKTIVNE SPORTOVE

Kada dete u ranom uzrastu nauči da pliva, ima bazu za kasnije treniranje vaterpola, takmičarskog ili umetničkog plivanja, skokova u vodu, ronjenja, modernog petoboja ili triatlona. Takođe, nema prepreka da se posveti jedriličarstvu, jahanju talasa ili veslanju ukoliko ga neki od ovih sportova više privlače.

DESETI RAZLOG JE ŠTO U PLIVANJU NE IDE NIŠTA NA SILU

Dete koje nije plivalo kao beba, treba što ranije upoznati sa ovim sportom. Ulazak u vodu ide  postepeno, a imperativ je da mališani ne steknu strah. Neki nestrpljivi roditelji mogu pogrešiti insistrirajući da podmladak uđe u bazen po svaku cenu i protiv svoje volje, stvarajući tako otpor kod dece. Ipak kardinalna greška je gurnuti ili baciti dete u vodu, jer se tako povećava, a ne „razbija“ strah. Fobija od vode se veoma teško prevazilazi, zato je najbolji scenario da dete dođe na bazen sa odraslim u koga ima poverenja, da malo pogleda šta se tu dešava i samo poželi da uđe u vodu. Plivanje je tako dobar sport, da i odrasli i deca koja se bave njim moraju biti dobri, a to znači: ništa na silu!